大逃殺電影如何破解

1. 關於電影 大逃殺 特別版 結局的問題 有點看不懂

1.因為開始有段鏡頭，全班學生集體把北野的課給翹瞭然後只有典子來上課，國信還給了北野一刀，說明典子平常很尊敬北野，北野對她另眼看待
2.導演的黑色幽默，北野本來就打算讓典子活著，所以拿了把水槍
那個「知道了」是在哪裡？沒注意，不過慶子那個是為了讓川田殺了自己，可能是她怕如果自己自殺的話川田萬一殉情就麻煩了，最後的微笑是如釋重負的一笑，因為川田肯定可以活下來了
3.那把刀是當初國信劃了北野然後又是北野劃還給國信，第二部里是連同川田的頭帶一樣是秋也的紀念品
因為北野的學生對他不好，女兒對他也不咋地，自己聯想下自己平時和父母吵架是為了蝦米吧

PS，北野是個和原著很不相同的人物，他關心的只是可能是唯一尊敬過他的典子

2. 恐怖片《大逃殺》是事實嗎

當然不是事實
《大逃殺》是一部充滿了暴力的電影，但不是所有的暴力電影都只是娛樂性的，影片講述了這么一個故事：已經飽和的世界經濟給亞洲各國帶來了空前的經濟蕭條。有一個國家徹底崩潰了，完全失業率超過了15%，一千萬失業者遍及全國各地。失去了生存自信的大人們開始威脅天真無邪的孩子們。全國有80萬兒童、學生拒絕上學。學校內的教師又受到學生的暴力行為，殉職者人數高達1200人。就在這個時候，一條新的法律（＝游戲）出台了。那就是Battle Royale 法案，即定期一群學生在軍隊和政府所逼迫下，參與為期三天的「大逃殺」。他們獲派糧食和各式凶器，要互相殘殺、只准一人生還。

影片充分的描寫了一群孩子在殘酷殺戮中所表現出的人性。說道殺戮，那就是強者的勝利，弱者的死期，影片中的弱者有三種，第一種弱者希望也成為強者，他們採取任何可能的、合理的方法來達到淘汰別人的目的，結局是顯而易見的，他們只是弱者只有等待被強者殺掉。第二種弱者選擇放棄，他們不想參與這個摧殘人性的游戲，老師、社會給予他們的的選擇只有一個——自殺。第三種弱者是最可愛的，他們想藉助一切美好的東西來忘記殺戮的現實，他們通過談戀愛、互相開導、尋歡作樂等方式享受那僅有的幾天，可最後現實還是把他們一個個殺掉。

《大逃殺》片首是以一個「大逃殺的優勝者」小女孩登場，血跡斑斑的臉，稚氣由邪氣取代，手中還拿著沾滿血的洋娃娃，小小年紀，猙獰的笑，因為她靠成功殺死所有同伴而生存下來，那種恐怖簡直令觀眾的背脊都涼了起來。人性的醜陋、軟弱、邪惡、自私、赤裸裸呈現。
由第一個同學的死亡開始，觀眾見證的是各種人的恐怖心態，有的因柔弱而死，有的乘機發泄平日壓抑的仇恨和獸性，有的消極退出尋死，有的積極對抗求生，一場場真面的揭露，比爛面噴血的不忍卒睹畫面還要震撼。
《大逃殺》赤裸暴露人性

《大逃殺》 《大逃殺》中飾演殘酷班主任的正是日本「暴力宗師」北野武。

日本導演深作欣二新作《大逃殺》，在暴力方面毫不手軟，它的血腥是手段，反血腥則是目的。該影片因涉及校園，在日本一度引起國會要禁映的風波。

人生70古來稀，性格或許已磨得淡淡的，但，吳宇森最敬重的日本殿堂級導演深作欣二，依然火氣十足。

見純肉體搏殺暴力意識

自1978年的《柳生一族之陰謀》後，深作欣二已拍過很多不同類型的電影，但20年後，他老人家突然拍了一部《大逃殺》（Battle Royale），盡管《大逃殺》並非他《仁義之墓場》、《黑社會之墓場》和《縣警對組織暴力》等時期的黑幫暴力片，但，那種純肉體搏殺的暴力意識，依稀可見。

深作欣二比今村昌平稍遲出道，與山田洋次、大島渚、熊井啟等導演同輩。在千禧年的決算中，他1973年的作品《無仁義的戰爭》成功突圍，打入日本知名的《電影旬報》選百年最佳100部日本電影的十大之列，在同輩導演中排眾而出，其定位顯然是被肯定了。其實，深作欣二在70年代替黑澤明拍美日合作的國際片《偷襲珍珠港》時，就開始有名氣。

引起日本國會欲禁風波

《大逃殺》 《大逃殺》充斥著黑色幽默，班主任要同學們自相殘殺的同時，還關心同學不要著涼。

《大逃殺》今天正式在本地推出，但由於影片暴力，而且涉及校園，所以它在日本還引起日本國會欲禁映的風波，所以沒有多少人看好它能在本地推出。但是經本地電檢局的明智之「剪」(因剪得不影響劇情)，觀眾最終有眼福看到此片。

其實有暴力劇情不一定是沒有意義的影片，深導演在日本電影界中，被喻為是借黑幫片的暴力仇殺來反映出戰後社會低下層的觀點；以暴力宣洩於戰後虛妄的民主主義下，低下層失去方向感的無助與孤立。

「暴力宗師」北野武主演

《大逃殺》以新世紀的一個未知世界為背景，說國家面臨崩潰,社會動盪，校園暴力事件不斷發生。日本軍政府索性與這些問題學生玩一個野外戰爭的游戲，來一個互相殘殺。故事描述一群42個學生，在班主任的設計下被騙到荒島。他給同學各種不同的武器，且下令只有一個人能生存。為了活命，平時要好的同學不得不露出獸性，使出最殘酷的方式來殺死好友。飾演該殘酷班主任的正是日本「暴力宗師」北野武主演。

《大逃殺》片首是以一個「大逃殺的優勝者」小女孩登場，血跡斑斑的臉，稚氣由邪氣取代，手中還拿著沾滿血的洋娃娃，小小年紀，猙獰的笑，因為她靠成功殺死所有同伴而生存下來，那種恐怖簡直令觀眾的背脊都涼了起來。人性的醜陋、軟弱、邪惡、自私、赤裸裸呈現。

由第一個同學的死亡開始，觀眾見證的是各種人的恐怖心態，有的因柔弱而死，有的乘機發泄平日壓抑的仇恨和獸性，有的消極退出尋死，有的積極對抗求生，一場場真面的揭露，比爛面噴血的不忍卒睹畫面還要震撼。

驚嚇之餘有黑色幽默

為了增加諷刺意味，導演也加入了荒謬的幽默，例如垂死的同學臨終遺言是：你是我見過最有型的男孩；殺人老師北野武雨中出現，竟神奇的關心起學生不要著涼生病，看官這時不知是該笑還是哭。總之影片在驚嚇之餘，還充斥著黑色幽默。

如果說上周四在本地推出的韓國片《漂流欲室》對人性的暴露還有留力的話，《大逃殺》在這方面絕不手軟，血腥是手段，反血腥是目的。不論導演手法、內容及啟發的思考反射教育意義，本片絕對是2001年不可錯過之選。

西洋「大逃殺」同樣撼人心

電影業每隔一段時間就會有人大喊創意荒、創作旱災，困獸斗格局類型的影片早被好萊塢玩到爛。大家以為困獸斗真的被徹底榨竭殆盡之際，海外票房超勁的《大逃殺》又為困獸斗片打開天空，再證江湖地位。

若說不久前在本地上映，由王晶執導，謝霆鋒主演的《我的野蠻同學》沒有《大逃殺》的影子，任誰都不會相信。據查詢，本地片商已購入西洋版的大逃殺「Series 7」（暫譯《大逃殺生還者》），相信觀眾很快就看得到這部同樣震撼人心的影片。

《大逃殺生還者》由丹尼爾米納漢（Daniel Minahan）執導，波姬史密斯（Brooke Smith）等人主演，以電視節目為出發點。話說「大逃殺」是美國其中一個高收視的電視節目，節目以人性和血腥場面作賣點。節目從政府簽發的身分證號碼中抽出參賽者，被抽出的人可分獲一支槍和一個攝影師，然後逐一將所有參賽者殺死，成為唯一的生存者。雖然大家以為只是在看一個電視節目，然而大家所看到的一切都是真實的險境，影片恐怖程度不遜日本版。
《大逃殺》：不僅僅是暴力那麼簡單

□ 雲飛揚2046

未來，已經飽和的世界經濟給亞洲各國帶來了空前的經濟蕭條。有一個國家徹底崩潰了，完全失業率超過了15%，一千萬失業者遍及全國各地。失去了生存自信的大人們開始威脅待成年正青春的孩子們。全國有80萬兒童、學生拒絕上學。學校內的教師又受到學生的暴力攻擊，殉職者人數高達1200人。整個未來社會是一團亂糟糟，隔閡和仇視橫亘在他們之間。如何是好，如何解決，就在這個時候，一條新的法律（GAME）出台了。那就是B．R．法（Battle Royale法案），即定期組織一群學生在軍隊和政府當局的逼迫下，參與為期三天的「大逃殺」。他們獲派糧食和各式凶器，要互相殘殺、只准一人生還。如果在結束前有兩人以上生存，那麼他們脖子上的項環將爆炸。這規則是殘酷陰險和不懷好意的，每年消滅一個班級自然不是單純為減少就業壓力。從開始介紹游戲規則的鏡頭可以看到官方網站的運作，但是又沒有全程攝影跟隨，自然不是「真人秀」那麼嬉皮和輕松。
這個班級原來的班主任是北野武，他在學校里被學生整蠱，回到家又沒有溫情，是個失敗的中年人。當他們去畢業旅遊時，他再度出現了，告訴他的學生們，你們被選中了，沒有退出的可能，並且有兩個轉來的學生，一個是瘋狂的游戲愛好者，一個是前年的幸運兒，後者之所以重新參與是因為當局的逼迫，當然他自己也要尋找一個謎底。北野武為確立游戲的權威和真實，殺雞給猴看他殺死了兩個人－－第一個是說悄悄話的女生，他一飛刀就結果了，似乎比傳說中的李尋歡還要抽風。第二個是曾經刺傷他屁股的男生，他啟動了按鈕，血肉模糊當即氣斷。接下來分配整備，除基本物品一致外，武器是不同的，也是不可知的。再以後，殺戮就開始了。
四十個人，只能有一個活口，其實這活口註定還要參加以後的游戲，也就是說最終解釋權和絕對權完全在當局手裡，參加游戲的少年將沒有任何機會回到正常的生活中，沒有機會成為大人。人的生命終結只有四種方式：自殺、他殺、意外、自然死亡。在這個游戲中，他們的機會就是他人的死亡。既然這規則是對民主的藐視，既然這現狀是存在主義的，既然這條通往生的路是狹隘的，那麼他們只能有自己的選擇，完全個人的、自我的、利己的選擇，於是有六人自殺，三十二人他殺，噢，還剩下兩個。對，就是兩個，他們逃脫了，成為成人世界的無身份的人，被現實秩序通緝。
還是讓我們回到這充滿血腥的孤島中來吧，任何規則都可以被遵守，可以消極對抗，同時也會有漏洞。他們獲得的武器千差萬別，有摺扇，有望遠鏡，有沖鋒槍，有衛星定位儀，有鍋蓋，有鐮刀，有手槍，有弓箭，等等等等。這沒有什麼好抱怨的，正如每個人的人生起點、轉折點都不會相同，有些是命運捉弄造化弄人，有些則是自己的選擇，未來都是自己走出來的，最基本的他們在開始的時候都有可以選擇的餘地，是團結一致尋求解決、是爭取那最後的名額。他們是同學，那麼還有友誼、愛情、信任。我想如果我在場的話，我不會知道自己究竟會怎麼做？「其實我不想殺人，只是不願意坐以待斃。」那麼，我會去殺人。「我愛你，我想我們應該一起。」我會去嘗試。然而當廣播中同學的名字一再被宣告，我知道，一切都不是那麼簡單的。對規則厭倦對愛報有真誠的戀人可以去殉情；本來有信任的人，可以因為誤會而慘殺；因為嫉妒、誘惑、缺乏溝通，可以殺－－這過程中，有多少美麗的容顏清脆的笑語消失了，尚未收拾好心情的倖存者很快又成為廣播中的名字。導演將這細節展現地清清楚楚細致入微，迸裂的鮮血、抖動的軀體、蒼茫的大海、空盪的藍天、茫然的眼神、靜寂的空間、陰森的樹林、困惑的武器、乏力的北野，都在寓示這個一個墜落的游戲，結束的時候沒有勝利者。當還剩下八個人的時候，電影即將收工，獸性能否戰勝人性？愛情、友誼和信任有無答案？規則本身能否被攻克？代表惡制度的老師能否被消滅？殺人如麻的光子被業務能力更強的暴徒殺死，說明靠殺死比自己弱的人的途徑走不通。搞定控制系統的電腦天才也被意外出現的暴徒幹掉，說明忽視外界勢力單純靠文雅地與系統較勁也行不通。這暴徒又被最後的三人小組擊斃，他們卻違反了不使用暴力的約定。這三人是中川典子、七原秋也、川田－－他是醫生、廚師和漁民的兒子。使他們堅持到底的原因很簡單，就是在極端環境中相互信任、坦誠相待、無私交流。
這時候，他們面對的是北野老師，他是一個寂寞、麻木、頹唐、無望的人，既定製度的執行人和剛毅的監督者。雖然他也曾經越過了規則幫助了中川典子，其實在演員親自手繪的卡通畫上只有她生存下來，她是那麼的高潔，周圍卻遍是殘肢流血的同學。他的心早已經冷寂成灰，只等待某一個時刻，死去。於是他會用噴水槍誘導他們殺死自己，他倒是瀟灑異常的完蛋了。不過在死後，他又令人難以置信地爬起來接聽了一個電話，槍斃了手機，再從容地留下一條規則外的生路。這個鏡頭是超現實的，也許是象徵他把些許希望給予了他們，他們畢竟是未來。
「因為從小父母教我要為國捐軀，但沒有人告訴為何15歲的我要這樣做。」導演對構思本片的動機作如是說。這解釋有力度，直指問題的要害。威權體制總是不解釋，不互動，政策往往是就像天上的烏雲一樣難以琢磨。他在影片中使用了許多經典名曲，在《藍色多瑙河》里宣布死亡，在《運動員進行曲》進行屠殺，這應該是日本島國心理的糅合變奏，日本人因為國土的狹小和人口的眾多，民族生存危機感特別強烈，於是他們近似瘋狂的學習外來優秀文化，中世紀是學習大唐，近代是學習西方，現代是侵略擴張，當代再退回來，折磨幻想式的競爭壓力和民族自欺的空間局促，日趨精緻和細化的生活，高強度和密節奏的工作，他們的思維愈加地傾向於極端，行事也迅速地實施，盲從的大眾心理，趣味的一致性，於是菊花、櫻花、茶道、劍與酒是一代人的娛樂，染發、快舞、反叛、暴力、不在乎、無目的的享樂是新一代人的嗜好，代溝不可避免的出現。這電影當然是抽象的、概念化的，我們沒有必要和日本的國民劣根性較真，張力十足的暴力和殘酷只是導演思考的一種方式，我們知道他是親身參加過二戰的，大約這是他到73歲（多麼有說法的年齡！）拍攝如此電影的原因之一。他的電影，促使我們思考人性在極端環境下、在苛刻規則下的生存可能，唉，明朝的大臣趴在午門前被廷杖是多麼的幸福啊！也許，能夠追問為什麼也是一種勇敢！！希望我們都能夠有這份勇氣！！！

3. 哪位有 電影大逃殺1 要帶字幕最好高清的，還有S8500破解游戲NOVA,斯巴達什麼的，請發給我，好的再另外加分

電影在狗狗找很容易找到，一般都自帶字幕的，網路現在不給貼鏈接
至於游戲只有吧嗒網有 ，破解的大作有好幾款，斯巴達還沒有破解，但是很不幸的是原來的網盤到期了，而以前下載過的現在又很不厚道地不願拿出來分享，你如果想要的話就去論壇發帖子看有沒有人發

4. 電影《大逃殺》的幾點疑惑

1、因為他是之前某屆的倖存者，入侵過ZF網站（最後北野有講到），知道如何解開項圈，但如果在人很多的時候就告訴大家只會召來游戲主辦方集體滅口
2、因為典子在北野眼中就是善的化身，是北野在這個世界上的唯一希望
3、因為他在生活中是個失敗者，早就被包括他女兒在內的所有人拋棄了，早就不想活了
4、因為那個就是刺傷北野的刀，北野和典子關系平時不一般，但她也不想因此去害同學，所以就保留了那把刀（在加長版中有演到）
5、這個沒明確說，不管是原著還是電影都沒提

最後推薦你看下原著小說《生存游戲》，雖然很多地方和電影不太一樣，但也可以解開你很多疑惑。

5. 為什麼《大逃殺》會受到那麼高的評價

《大逃殺》電影版的表現方式故意做得非常浮誇，但是核心卻與另一部非常隱晦的經典小說《蠅王》相同。

《蠅王》的情節非常簡單，簡單到知乎很多生活類的答案都比它復雜得多，也沒有什麼復雜華麗的文學技巧，但是它卻被認為是英語文學，乃至整個人類文學史上最重要的作品之一。

世界大戰爆發時，政府將全國的兒童疏散到邊遠地區，一架運輸兒童的運輸機墜毀在一個荒島上，大人都死了，只剩下一群小孩。荒島上有充足的水和食物，卻遠離現代文明的干擾，如同一個伊甸園。孩子們很快分成兩派，守序派要大家像在文明社會里一樣生活，飯前洗手，在固定的地方上廁所，遇到大事要開會討論；混亂派希望隨心所欲的生活。兩派為了爭奪主導權發展到武裝沖突。混亂派人多勢眾很快佔了上風，在守序派即將被消滅的時候，政府派來的搜救隊找到了他們。小說結尾，搜救隊的軍官望向軍艦，等著把孩子們接回那個數億人互相殘殺的「文明世界」。

讀者不需要多高的水平就能看出小說的毒牙：混亂派說明人類脫離了文明的環境會很快變成野獸，然而守序派背後的文明世界卻在發動世界大戰，無論建立了多麼高度的文明，無論人類的足跡踏上月球還是火星，野獸終歸是野獸。

《大逃殺》的設定更加直白，不把毒牙藏在嘴裡，直接扔到觀眾臉上。昭和人指責平成人目無長幼、生活頹廢，於是把平成人送到荒島上自相殘殺，誰能泯滅人性，殺掉一直朝夕相處的同學，誰就成為合格的「昭和人」，可以回來建設偉大祖國了。電影開篇，媒體歡天喜地地采訪上次比賽的勝利者，剛經歷了地獄的學生表情呆滯，勉強擠出一點笑容——彷彿二戰中，政府為從中國戰場回來的戰士接風洗塵。

很多人不喜歡《大逃殺》，認為太直白，太淺顯，心破，奶味，然而導演要的就是這個效果。國王裸體走過鬧事，愚民們稱贊國王的華麗服裝，知識分子談論「國王服裝是否存在的學術問題」，只有一個小孩跳出來說：「國王沒穿衣服！」

6. 關於<<大逃殺>>的資料

<<大逃殺>> (2000) Battle Royale
年 代： 2000
地 區： 日本 (更多...)
片 長： 114 min / Japan:122 min (director's cut)
導 演： 深作欣二 (Kinji Fukasaku)
編 劇： 深作健太 (Kenta Fukasaku) / Koshun Takami
類 型： 動作 / 冒險 / 劇情 / 驚栗 / 恐怖
別 名： 生存游戲(台)/大逃殺(港)/聖戰(其他)/東京聖戰
主要演員：
北野武 柴崎幸 安藤政信
藤原龍也 山本太郎 岩村愛
前田亞季 栗山千明
劇情:
已經飽和的世界經濟給亞洲各國帶來了空前的經濟蕭條。新世紀伊始，有一個國家徹底崩潰了，完全失業率超過了15%，一千萬失業者遍及全國各地。失去了生存自信的大人們開始威脅天真無邪的孩子們。全國有80萬兒童、學生拒絕上學。學校內的教師又受到學生的暴力行為，殉職者人數高達1200人。就在這個時候，一條新的法律（＝游戲）出台了。
BR法案是《新世紀教育改革法》的通稱。所謂BR法案，就是為了解消公民對學校的崩潰、對卑劣少年的惡性犯罪引起的憤恨；為了培養青少年們在逆境中排除各種困難，並由此獲得堅韌不拔的生存能力；使青少年們從大人們手裡奪回原本就屬於他們的權利。
從全國的初中3年級中，每年隨機地選出一個班級，並把學生們送往受行動范圍限制的、荒無人煙的地方。發給每個學生地圖（注1）、糧食、各種各樣的武器（注2），讓他們自相殘殺，直到只留下最後一個為止。時間限度為3天（注3）。學生們必須佩戴違反規定即自行爆炸的特殊項圈（注4）。在此期間的學生殺人、致人傷害、持帶槍械等違法行為都不受法律限制。
42個國中生乘坐大巴假期旅遊時，被人迷昏在車里，深夜，當他們陸續在一個小島上的一間房子里醒來後，發現頸上都套有一個頸環，大家驚慌不安時，屋外響起了直升飛機的聲音，接著他們看到班主任北野從軍用飛機上下來。北野帶領一隊軍人進入了房間，開始給同學們介紹兩位新同學川田和桐山，接著用錄象帶向他們介紹「RB大逃殺」法案，法案中要求他們在這個小島上相互殘殺，殺到只剩最後一人勝出，他們的頸環是用無線電控制跟蹤他們的，誰要想逃跑不到指定區域參加游戲，頸環中的炸彈就會爆炸，錄象帶講解過程中，有兩位同學反抗，結果被北野當場殺死，剩下的40為同學被迫拿上軍隊為他們准備的各種武器後，點名陸續離開。
剛到屋外，幾位同學就開始了殘殺，男同學秋也帶著女生惠子逃到了一個山洞裡，不想參加殘殺的兩人的武器是一個鍋蓋和一把手電筒，山洞外面的同學有幾個被桐山殺死，有的跳海自殺，女生光子也殺死三個。
清晨，音樂響起，在音樂聲中，北野在廣播里念出了死亡同學的名單，一共死了12人，北野又把游戲范圍縮小到了另一個區。秋也帶著惠子趕往指定區域時，誤殺了一個同學，又見到另一同學被殺死，這時，不願殘殺的兩位女生在山頭呼喊同學們停止殘殺時，不想，卻成為了桐山的目標。中午，音樂聲中，北野把范圍再次縮小。三位男生意外的在一間房子里找到了一台電腦，他們想利用病毒破壞北野總部的系統後逃跑。在野外，同學們繼續他們的游戲，音樂響起時，又有三位同學死去，范圍再次縮小。川田救了生病的惠子和秋也後，向他們說出了以前他曾參加過這個游戲，當只剩下他和女友慶子時，慶子先開了槍，最後微笑著死在他懷里，川田還告訴他們，他知道逃跑的辦法。
第二天，北野的統計再次報出，剩下的同學只有10人了，野外的殘殺仍在繼續。到了第三天，只剩下了7個人，找到電腦的三位同學成功破壞了總部的電腦系統後，卻被趕來的桐山殺死，受傷的桐山又被川田殺死。剩下的三人來到海邊，這時，川田用槍對准了秋也和惠子。
軍隊離開不久，川田找到了獨自一人的北野，隨後趕到的秋也為了保護惠子，開槍打死了北野，身受重傷的川田也死在返家的船上。
生還的秋也和惠子也成了全國的通緝對象，兩人隨身帶著武器，開始了流亡生活。

《大逃殺2：鎮魂歌》
英文名：Battle Royale II：Requiem
導演：深作欣二Kinji Fukasaku/深作健太Kenta Fukasaku
編劇：深作健太、木田紀生Norio Kida
主演：藤原竜也Tatsuya Fujiwara 飾 七原秋也
竹內力Riki Takeuchi 飾 教師RIKI
前田亞季Aki Maeda 飾 中川典子
加藤夏希Natsuki Kato 飾 櫻井早紀
忍成修吾Shugo Oshinari
酒井彩名Ayana Sakai
片長：133分鍾 發行：東映
上映日期：2003年7月5日
[簡介]
二十世紀末，一部描寫中學生殺人游戲的電影《BR大逃殺》，在全日本引起了空前反響。它所涉及的暴力題材和理念，不只在民間引起廣泛爭議，甚至上至國會也圍繞它進行了轟轟烈烈的大論辯。被這部作品的內容所深刻感染，產生強烈內心共鳴的青少年們，因為其所描繪的「42人的生命，友情，與死，以及他們的青春群像」而對其推崇備至。
觀看人次215萬，票房收入逾31億日元，錄影帶以及DVD租售合計總數達29萬盤以上，並且始終在大小錄影帶出租店保持高速流轉的《大逃殺》，上映至今雖已歷經三載，人氣卻依然出眾，歷久不衰。
2002年7月，出於一種「想要再次跟孩子們一起，做一部作品」的強烈意願，導演深作欣二提出了《BR》續集《BRⅡ鎮魂歌》的拍攝企畫。由於製作所需動用人數的龐大，深作組進行了公開的募集，並對應征前來的6000多名專業人士與業余愛好者，完成了細致的甄選。接續前作而擔任腳本兼製作人的深作欣二長子，深作健太為著電影的籌備工作，一直好似支柱陪在父親的身旁，參加了大大小小所有的試選會。9月25日，在《BRⅡ鎮魂歌》的企畫發布會上，深作欣二宣布了自己罹患骨癌的消息，並表示了無論如何也將BRⅡ的拍攝進行到底的決意。在最終通過選拔的42名學生演員以及飾演恐怖分子人選，經過了2個月的嚴酷訓練與排演之後，2002年12月16日，《BRⅡ鎮魂歌》正式開機。但隨之，深作欣二的病情突然急劇惡化，於是健太代替父親接過了導演職。
2003年1月12日，深作欣二永眠。1月18日，深作健太做為新導演，拍攝再開。「暴力電影」的巨匠、深作欣二所投入在《鎮魂歌》中的全部心力，引導著深作健太與深作組的所有的演職人員，促成了新生深作組的誕生。
出演人員中，在前部中倖存下來的主人公七原秋也，繼續由藤原竜也擔綱。同樣，上部裡面的女主角中川典子也繼續由前田亞季出任。而鹿之砦中學校3年B組全員42名孩子，則分別由忍成修吾、酒井彩名、末永遙、神戶美雪、勝地涼，柴木丈瑠等人出演。而在上集裡面僅僅做為配音者，只有聲音出現的前田愛，這次卻由幕後走到了幕前，接著扮演教師北野的女兒詩織這個角色，她是BRⅡ行動中唯一的一名志願參加者。和男主角七原一起行動的反BR組織「wild seven」的成員們，除了原先的人馬之外，增加了新面孔石垣佑磨和加藤夏希，而BRⅡ游戲的指揮教師一角，在深作欣二本人的「非他莫屬」的御筆親點之下，決定了由竹內力出演。除此之外，千葉真一，三田佳子，以及北野武等人，也給這部作品增添了幾分厚度。
《BRⅡ鎮魂歌》在東映東京製作所開機，並經由以長崎、高崎等地為中心的4個月外景拍攝之後，終於在4月11日順利殺青。2003年7月5日開始，在全日本東映系各大院線全面公開上映。
[故事]
從全國中學三年生中選出被認為是最不良的一個班級，令其所有成員在一起自相殘殺直至僅余最後一人存活的游戲法則——新世紀教育改革法，通稱「BR」。
三日之內，要麼將身邊所有同伴殺死，要麼等著自己被殺，道路殘酷而唯一。而當年最終從這種極限狀態中脫逃，殘活下來的人，他們後來如何？
在七原秋也與中川典子從BR中脫身，離開孤島的兩年之後，人類世界進入了恐怖主義時代。首都在反BR國家的「恐怖分子」手下被炸為廢墟，政府當局將這次事件的兇犯判定為七原，並開始了對其的國際通緝。
首都崩壞之後一年……七原做為反BR法組織「wild seven」的領袖，對所有的成人發布了宣戰通告。成人們為了剿殺七原，便籍著反恐的正義之名，計劃了一次新游戲——新世紀反恐對策特別法，通稱BRⅡ。
這樣的背景之下，某天，匯集了來自全國各地的不良少年，以及逃課問題生的鹿之砦中學校的3年B組42名孩子，在聖誕節休學旅行通往滑雪學校的路途中，淪為了軍隊的劫持目標，被全員綁架到了一座孤島之上。當他們被勒令換上軍服，並押送集合至一個巨大軍營之內時，他們的指導教師RIKI卻出現了。「整個班級無一人例外，將成為本次BRⅡ的參加者」，RIKI向已經陷入混亂的學生們，公布了綁架理由，並說明了BRⅡ的游戲規則。
BRⅡ規則：
1，將潛伏在孤島之內的恐怖分子七原等全部殲滅者為勝。2，限時為三天。3，採取二人組合接力形式，交替作戰，並生死誅連。
如此，不允許發表任何異議，孩子們集體被強制加入了這場鎮壓恐怖分子的戰斗。他們中，有人因在首都爆炸事件中喪失了全部親人，而確實對七原懷抱著恨意與復仇的決心，但是也有人拒絕合作，抵死不從被當場射殺。而跟被殺者同一出席番號的另一組員，因為新游戲的生死誅連規則，頸上的金屬項圈自動爆破，亦隨之喪命。剩下的這40名學生們，則按照出席號碼的順序，被迫乘上6艘自動艇，向著最前線的「戰場」出發了。
孩子們奮力滑動著劇烈晃動的小艇，渾身被激浪所拍濕，竭盡所有可能不顧一切向著孤島進發。然而當他們最後終於即將登陸的時刻，恐怖分子的攻擊卻開始了。光彈交織，迫擊炮在水面上不斷炸響。面對這樣的突發狀況，驚愕交集的學生們只有躲閃之力，而無還擊的准備。有的人全身被子彈穿透如蜂巢，有的人被迎面飛來的炮彈擊中高高飛起。Wild Seven的成員們，並不知道前來進攻七原的這些身著軍裝的人，竟然是一群中學學生，因此懷揣著對BR國家宣戰的全部信念，誓死發動著攻擊。在槍林彈雨和爆炸的火光中終於登上了陸面的學生們，因為彈葯告罄本欲暫行撤退，然而，炮火卻不歇不緩地接踵襲來，令人毫無藏身之處。戰斗到此刻，只剩下了26名成員的學生們終於醒悟到：原來他們早已經走投無路。於是只有毅然端起了武器，被捲入到成人所陰謀策劃的，另一次孩子們自相殘殺的戰爭游戲中去。而到最後，他們以及七原秋也，到底將會淪為何種命運呢……
[幕後人員]
導演：深作欣二
1930年7月3日出生。53年東映入社。61年，初次執導由千葉真一所主演的《風來坊探偵，赤谷的慘劇》。73年開始，因製作《不仁之戰》系列而在映畫界掀起旋風，並使「動作深二」之美名成為他終身的不動產業。82年，籍一部《蒲田進行曲》獨佔了各大電影獎項。近作《總有一天，熠熠生輝之日》(92年)、《忠臣藏外傳四谷怪談》(94年)、《玩具》(99年)。其作品，憑著跳躍動感，攻擊性的風格，而給予過很多海外導演，如吳宇森等極大的影響。作品《大逃殺》(2000年)因其中的暴力描寫，而被電影當局指定為「R15」(15歲以下禁止觀看的特殊法令)限制級作品，在公開之前群情騷然，一度成為關注的熱門焦點。2003年1月12日永眠。
導演：深作健太
1972年9月15日出生。幼時開始便跟隨父親，在攝影現場耳濡目染接觸電影的製作。成城大學文藝學部畢業之後，曾在清潔公司勤務一段時期。其後，成為東映電視製作的助理監督，再之後，開始以自由助理導演身份參與了《身心皆是》(荒川晴彥監督)，《時雨之記》(澤井信一郎監督)，《玩具》(深作欣二監督)等作品的製作。《大逃殺》中，出任編劇與製作人。本次《鎮魂歌》製作中，繼承深作欣二之理念，擔任腳本和監督之職務。
特別監督：原田徹
1955年出生。以自由助理導演身份先後從師與筱田正浩，深作欣二，五社英雄，敕使河原宏等。92年，初次擔綱執導TV時代劇《風車的濱吉》。其後，一邊參與深作欣二《必殺Ⅳ之雪恨》、《玩具》、《大逃殺》的製作，一邊從事一些TV與OV的監督工作。
攝影：藤澤順一
1950年出生。主要作品：《依舊危險的刑事》、《月亮在何處升起》、《居酒屋的幽靈》、《不愉快之果實》、《初戀》、《13級台階》等。
編劇：木田紀生
1970年出生。憑《突然之火的領悟》(井筒和幸監督)一作，做為腳本家出道。主要作品：《Kiss me》、《野獸谷之路，和我們的猿》，以及電視劇《kanon》、《特種部隊》等。

7. 大逃殺電影最後怎麼解開自爆器的

北野武解開的

8. 剛看完電影《大逃殺—東京聖戰》，導演究竟想要表達什麼呢

解析：《大逃殺》並不是在諷刺人性中的陰暗面，而是藉此揭示我們身處的這個社會的殘酷現實。這不啻是對《大逃殺》這部電影的誤讀和曲解，以偏概全。誠然，《大逃殺》嚴酷地勾勒出我們這個社會的縮影，弱肉強食，殘酷斗爭。這些是《大逃殺》所表現的，但些也是《大逃殺》想要拷問並加以質疑的。劇中死去的人往往因為內心的陰影被極端環境無限放大，導致像動物一樣互為餌食殘酷廝殺。最極端的例子是桐山，僅僅為了"好玩」而參加游戲，沒有理由也沒有意義，完全沉浸在原始本能中。他無疑是最強的，但是他像大多數人一樣並沒有活到最後。主角小隊和其他人不同的地方是，他們既對人性中的美好一面有所堅持，又沒有像劇中手持喇叭的兩個女生一樣天真。「因為我要保護你，所以我帶著武器回來了」。堅持善良也需要力量。於所以他們並沒有為現實所扭曲，以至於最後竟然奇跡般地走出了困境。而當北野老師拉下畫布露出那幅殘忍繪卷的時候，難道不是一種無聲的控訴和嘲諷？一個怎樣的世界，才讓大人不像大人，孩子也不像孩子。總之，正是有了對人性陰暗面地淋漓揭露，才會使得人性的光輝顯得異常耀眼而溫暖。
【冰糖出品，必屬經典】

9. 日本電影大逃殺的深層意思

本片推出後廣受爭議毀譽參半。名導演深作欣二在本片中毫不手軟地大膽表現暴力場面，用充滿沖擊性的畫面，揭示出非常情況下赤裸裸的人性，營造出觸目驚心的效果。但這部充斥著暴力血腥的影片的主題卻是反暴力的，它刻畫人心中溫暖的部分，謳歌人性中美好的一面，並對社會的丑惡進行辛辣地諷刺，具有相當深刻的意義，是一部發人深省不可多得的佳作。影片獲得了當年度日本電影藍絲帶獎的最佳影片大獎。出演男主角的藤原竜也原是活躍在話劇界的少年明星，他憑藉此片獲得了日本電影界眾多大獎中的最佳年度新人獎項。
有人說《大逃殺》是人性的諷刺畫，似乎所有的一切是由所謂人性的惡所造成的，這是完全不對的。如果《大逃殺》的主旨是揭露所謂人性的惡，那麼電影的主角將完全是另一些人，而結局也將完全是另一個。《大逃殺》是我們這個社會的諷刺畫，電影中的那個孤島難道不就是我們這個社會的極端的表現嗎？電影中是頸環的逼迫，而現實中則生存壓力的逼迫；電影中是互相殘殺，而現實中則是殘酷無情的競爭；電影中有人自殺，現實中難道迫於生存壓力而自殺的人還少嗎？電影中有桐山那樣殘酷無情的人，現實中不是也有人叫嚷什麼「狼性生存」嗎？我們的社會是一個建立在殘酷無情的生存斗爭之上的社會，「弱肉強食，適者生存」，動物的自然狀態竟表現為人類發展的頂點，這就是《大逃殺》所表現的。

10. 電影《大逃殺>>到底要說明一個什麼問題

一個殘酷無情的生存斗爭之上的社會，現在的社會也就這樣，撇開劇情看游戲，你會發現冠軍是合理的利用朋友，他交友不是隨便交的，亂交朋友的結果就是一群女生那樣，或者一開始被那個酷似薛之謙殺死的人那樣，他交友的特點是沒什麼競爭力，但是人緣很好，那個薛之謙能活到這么後面，他代表的人物就是那種少說廢話多做實事的，相馬光子是不擇手段型，也活到很後面，但是她殺人的方法是從最親的人下手，男女主角純粹是被利用的，利用完了最後被冠軍殺死（游戲內），還有很多都有一定道理的，大家自己去悟吧，呵呵~