論述電影人稱敘述有哪些

『壹』 第三人稱敘事的電影有哪些

第三人稱敘事，我的特工爺爺。是有洪金寶導演和主演的一部作品，通過鄰居小女孩講述和健忘症患者老丁的之間的友誼，為了救小女孩老丁在中俄邊境發生的一系列故事，故事很好，尤其是洪金寶，一改往日老大模樣，變成了了一個健忘，有點傻的老人。後來為了救人，威力在現。

『貳』 第一人稱，第二人稱，第三人稱是什麼，什麼

假設有一個人在看電影

第一人稱描述：我在看電影
第二人稱描述：你在看電影
第三人稱描述：他在看電影
這是以三種不同的描述方式來形容一件事或一句話。

『叄』 人稱進行敘述是什麼

用第一人稱寫，是作者在敘述故事的時候，把自己當做故事的見證人寫進文章中，甚至把自己當作故事中的某一人物，通過「我」把整個故事傳達給讀者，這樣可以給讀者一個真實親切的感覺，容易引起共鳴。但是用第一人稱的寫法要受到「我」的觀察點、立場和所處的時間空間的限制。 用第三人稱寫，作者站在「第三者」的立場，把故事中的人物稱作「他」用敘述他人的事情的口吻，把故事傳達給讀者，這種寫法發揮空間相對要大，可以從多方面敘述、描寫，充分說明和分析故事中人的心理活動。 用第二人稱這種寫法用於書信形式的記敘文中，但文中的「你」是指讀者，做為作者，則還是第一人稱。 補充： 我，一般在文章中是一個敘述者的身份。我，可以做一些評論、對文章中他人想法做一些猜測，或者別的，容易引起共鳴。這個一般用在第一人稱中。 ============== 下面是從語文書上摘下來的，有一些細微的改動： 第一人稱敘述的敘述者「我」，既是故事的敘述者，同時也是一個角色。可以參與事件過程，又可以離開作品環境面向讀者進行描述和評介。其次，第一人稱「我」作為敘述者還受到角色身份的限制，不能敘述本角色所不知的內容。 第二人稱敘述是指故事中的主人公或某個角色是以「你」的稱謂出現的，具有使接受者明顯參與敘述行為的特點。也有學者認為，稱謂「你」是從「我」的視角出發的，只是「我」沒有出面。所謂的「第二人稱」，只不過是第一人稱的另一種表現形式。 第三人稱敘述是從與故事無關的旁觀者立場進行的敘述，其特點是無視角限制。 追問： 我問的是高考語文現代文閱讀有時會問到的"作者用第一(.二.三)人稱寫有什麼作用,你不會要我這樣答吧,而且第二人稱你」不一定是指讀者,還可以指作者要抒發感情的對象,我只是把老師發的材料丟了,有些記不清了,想在這問問 回答： 第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。

『肆』 記敘的人稱及特色

我們可以從敘述的角度和人稱的優劣方面來把握記敘文的人稱。
一、把握敘述的角度
第一人稱：作者以「我」或「我們」的身份，敘述經歷、所見、所聞，把人物的經歷、事件的經過告訴讀者，這便是第一人稱的敘述。依據「我」在事件敘述時地位的輕重，常常表現為：
1.「我」是見證人。如《羚羊木雕》中的「我」，就是整個事件的見證人。
2.「我」是重要人物。如《故鄉》中的「我」。
3.「我」是主人公。如日記、書信、游記、自傳體文章中的「我」，還有以第一人稱敘述的某些小說、故事中的「我」。如，魯迅不是狂人，在《狂人日記》中卻用「我」以「狂人」的身份來敘述。
4.「我」是穿針引線的人物。
第二人稱：作者用「你」「你們」來敘述，就是第二人稱的敘述。
第三人稱：作者站在第三者的立場，用敘述他人事情的口吻，把人物的經歷、事件的經過告訴讀者，這便是第三人稱的敘述。
二、明白各種人稱的優劣
1.第一人稱敘述的長處是有真實感，親切自然，有利於直接描寫人物的心理狀態；其次是使小說情境顯得更為真切,短處是受「我」的限制，不便於反映廣闊的現實生活，很難反映「我」以外的其他人物的思想。
2.第二人稱寫作中很少用到，一般只在書信中使用，但偶爾也用第二人稱來抒情或議論，因為這種對話方式便於作者直接抒發感情。
3.第三人稱敘述的長處是不受時間、空間限制，寫作較自由、靈活，作者可置身事外，敘述一切作者想要敘述的事件；也可以使作者以更客觀的眼光來看待、講述故事，讓讀者有更大的思考空間去冷靜地分析事物。短處是沒有第一人稱的敘述那樣親切自然，如《皇帝的新裝》。
閱讀時我們要看文章是用什麼人稱來敘述，來處理材料、表現心理、表現主題的。在閱讀中把握好記敘的人稱對於理解文章主題，理清文章思路都是非常重要的，而且通過思考作者對人稱的安排可以從中學到一些寫作的技法。我們在課本中學習了大量精美的記敘文，我們要得法於課內，得益於課外。近幾年的中考試題所透露出來的信息顯示：多讀、善思會更有利於學習和考試。

『伍』 電影《沒完沒了》的敘事模式是什麼第幾人稱敘事啊

以下信息供LZ參考~

敘事模式是指在敘事作品中用於創造出一個故事傳達者（即敘述者）形象的一套技巧和文字手段。目前有六種敘事模式：第三人稱客觀敘事模式，第三人稱評述敘事模式，第三人稱主觀敘事模式，第一人稱客觀敘事模式，第一人稱評述敘事模式，第一人稱主觀敘事模式。
《沒完沒了》則是第一人稱的敘事哦

『陸』 電影的敘事手法都有什麼怎樣描述電影的敘事結構

敘事手法有：影像、聲音符號化。影像，聲音符號化，敘事學至此開始用於電影作品的實際分析上，變成研究電影文本的科學方法。

可以通過三個層面描述敘事結構：

1.第一個層面：

敘事結構的組織關系和表達方式，可稱為本文結構或總體結構，它與蒙太奇結構含義相當，是影片的總體架構方式。

2.第二個層面：

敘事結構是電影整體系統的組織關系，如類型片結構模式，它在總體結構之上。

3.第三個層面：

在總體結構之下，即影片內部各元素的組合關系，如情節、畫面、剪輯組合關系。電影敘事結構參與元素更多，因而更復雜，需有精細的情節設計和精巧的結構布局才能講好故事。

(6)論述電影人稱敘述有哪些擴展閱讀

傳統敘事作品中情節結構佔主體地位，最典型的是戲劇沖突的結構：序幕—開端—發展—高潮—結局—尾聲。結構主義建立了「中心化結構」，而結構主義堅決反對中心化，認為中心「不是一個固定的點，而是一種功能。

一種使無數符號替換物的活動成為可能的無定點」，他們從「作品」走向「本文」。巴特認為「本文無所謂構造，本文中的一切都一次次得到意指和多次運用，本文沒有一個極盡的整體，也沒有終極結構。

『柒』 第一人稱敘述、第二人稱敘述、第三人稱敘述屬於敘述方式嗎它們各有什麼好處

第一人稱真實可信，直抒胸臆，感情更真切，有內心獨白，第二人稱親切，第三人稱全知全能，描寫全面，

『捌』 常用的敘述人稱哪些,分別說明它們的含義和優勢

常用的敘述人稱有第一人稱，第二人稱，第三人稱第一人稱，我第二層人稱你第三人稱他。

『玖』 常用的敘述的人稱有哪些,分別說明他們的含義和優劣

常用的人稱有三種：你我他。我是第一人稱，敘事可從主觀視角進行，富有感染力和代入感，易於抒情但不能代其他角色發言。你是第二人稱，敘事較為親切，易吸引讀者和比較新穎。他是第三人稱，敘事較為翔實，但比較常見。

『拾』 記敘的人稱有哪幾種各有什麼作用

記敘文中人稱的作用

記敘文的人稱，表明作者站的什麼角度來記寫，使讀者讀起來有個明確的認識。
比如：「在人生的道路上，父親只陪我度過了最初的九年，但在我幼小的記憶中，卻留下了非常深刻怕畫面，清晰到即使在三十二年之後，父親的音容笑貌仍彷彿在我的眼前。」
【第一人稱，使文章真實生動，便於直抒胸臆，讀起來有真實感和親切感】。

記敘文的人稱，還有第二人稱：你、你們。這樣用是因為作者與主人公面對面，一般出現在書信體的文章之中，稱呼起來比較親切，使人如身臨其境一般。如：爸爸，你說過，人活著就應該爭口氣，不管在哪個方面，應該有一技之長，在這個方面沒有人能夠替代你，那樣才能被別人重視，才活得有滋味。
【第二人稱：與讀者形成面對面的交流，親切自然，便於直抒胸臆】。

在記敘文之中，第三人稱是相當普遍的。
【第三人稱：能客觀地展示生活，不受時空限制，有利於自由表達】。
用這種人稱不受任何限制，以旁觀者的角度出現，寫起來比較自由。